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Dictado :
Oscar Pablo Zelis
- Lic. en Psicología (U.B.A.) - Psicoanalista - Psicodramatista (SAP).
- Autor junto a G. Pulice y F. Manson del libro: Investigación<>Psicoanálisis: de Sherlock Holmes, Peirce y Dupin a la experiencia freudiana; Letra Viva; año 2000.
- Coordinador del Foro y del Seminario de Investigación<>Psicoanálisis en PsicoMundo.
- Trabajo Clínico desde hace más de 10 años en el campo de la Discapacidad y la Rehabilitación.
- Coordinador de Talleres de Teatro en diversos Institutos de psicopatología y discapacidad.
- e-mail: oscarzelis@sinectis.com.ar
- Egresada de la escuela Nac. de Bellas Artes «Rogelio Yrurtia» con el titulo de maestra nacional de dibujo.
- Egresada del profesorado nacional de Cerámica con el título de Profesora Nacional de Cerámica Artística.
- Muralista y Artista Plástica.
- Actualmente cursa la especialización en arte terapia en el I.U.N.A.
- Amplia experiencia en coordinación de Talleres Artísticos en Educación Especial, Centros de Día y Escuelas de Formación Laboral; coordinación de diferentes eventos y Encuentros Artísticos.
- Dictó curso de capacitación «La creatividad puesta en juego» para docentes y profesionales de la salud en el C.E.T. "Ruca"; durante el 2001.
- e-mail: paula_llompart@hotmail.com
Docentes invitados: oportunamente se invitará a distintos especialistas (psicopedagogos, musicoterapeutas, etc.) para abordar algunas temáticas específicas del Seminario.
Presentación
Es nuestro interés que el desarrollo de este seminario sea de provecho para todos aquellos que trabajan en instituciones de Educación Especial, Rehabilitación y Salud Mental, y que permita la apertura de un espacio para abordar la labor interdisciplinaria donde lo artístico pueda brindar su aporte específico.
Nos proponemos entonces mostrar y poder fundamentar la importancia de la práctica artística y expresiva para la salud y el desarrollo subjetivo. En particular investigaremos primero la forma en que el Arte puede articularse dentro de los dispositivos pedagógicos y terapéuticos, para luego avanzar sobre problemas puntuales y concretos de la práctica clínica y del aprendizaje; ése será el momento en que propondremos algunas estrategias especiales factibles de ser implementadas desde los talleres artísticos.
Sabemos que en la actualidad y desde hace años se vienen desarrollando en dichos ámbitos Talleres de distintas disciplinas artísticas; pero quizás aún falte lograr una conceptualización más precisa que pueda explicitar y mostrar su real eficacia e incumbencia en relación a los problemas de la subjetividad, la rehabilitación y el aprendizaje.
En el transcurso de las clases nos adentraremos en diversas temáticas y preguntas, algunas de las cuales son:
- ¿Cuál es el aporte particular y específico que puede brindar un Taller de Arte?
- ¿Qué puentes se pueden tender entre Arte, Educación y Terapia?
- ¿Qué aporta la práctica artística en el desarrollo pedagógico?
- ¿Qué "hilos", qué elementos o funciones psíquicas pone en juego la praxis artística?
- ¿Cómo puede esto capitalizarse en, por ejemplo, un objetivo interdisciplinario común (terapéutico o pedagógico)?
Como decíamos, éstas son solo algunas de las preguntas que guiarán nuestro recorrido que, esperamos, sea un aporte para el desarrollo y la comprensión del trabajo interdisciplinario dentro del ámbito de la Salud Mental y la Educación Especial.
Indice temático
Introducción: presentación general del Seminario. El lugar del Arte en la Cultura.
Lenguaje, Arte y Expresión.
Arte, Salud y Psicoanálisis.
Arte, Educación y Terapia.
¿Arte-Terapia?
Las distintas ramas o disciplinas artísticas que funcionan en Talleres o Instituciones.
El arte y la expresión en los dispositivos de Rehabilitación (campo de la Discapacidad).
El arte y la expresión en Escuelas de Educación Especial.
El arte y la expresión en los dispositivos de Formación Laboral.
El arte y la expresión en los dispositivos Psiquiátricos.
Propuesta de abordajes y estrategias de los talleres artísticos ante las diferentes afecciones o problemáticas.
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