|
|
Dictado por :
Viviana Cuevas
- Lic. en Psicopedagogía.
- Miembro Escuela Freudiana de Córdoba. Argentina.
- Coordinadora gral. del equipo de "efapp" - www.efapp.com.ar (Equipo de formación y asistencia psicológica y psicopedagógica. Pasaje Carlucci 16-4 B Nueva Córdoba)
- Docente en seminarios del área de formación de "efapp".
- Dicta seminarios en el Colegio de Psicopedagogos de Villa María Córdoba.
- Maestría en integración social y educativa de las personas con discapacidad.
- Artículos publicados en la Revista de Psicoanálisis con Niños "Fort-da".
- Córdoba- Argentina.
- E-Mail : vivianacuevas60@gmail.com
Participación docente:
Silvia Young.
- Lic. en Psicopedagogía.
- Magister en Gestión de las Instituciones educativas
- -Docente en el Instituto Dr. Domingo Cabred en Córdoba- Argentina.
- -Docente en varios cursos de post grado en la temática de la discapacidad.
- -Miembro fundador y Coordinadora General de los Programas de la Fundación Otium (O.N.G. que trabaja para la mejora en la calidad de vida de las personas con discapacidad) Pág web: www.fundacionotium.org.ar
- E-Mail : silviayoung_07@hotmail.com
Presentación
Para comenzar quiero agradecer muy especialmente a Ariel Pernicone por su apoyo para que este Seminario que aborda el tema de la integración, ocupase un lugar en el área de psicoanálisis con niños de "Edupsi" y en "Fort Da".
Lugar para un tema que suele estar "fuera de lugar y de tiempo", en el paisaje fragmentado que nos ha tocado habitar. No es azaroso que comience hablando de tiempo y espacio cuando se trata de un tema atravesado por una espacialidad y temporalidad que revelan una profunda opacidad.
Hacen falta textos que nos subviertan, que nos perturben, que nos enreden, que nos deshagan, para tomar distancia de la herencia que ha marcado nuestro cuerpo y nuestra lengua, obligándonos a mirar en una única dirección.
Y bueno… finalmente, aquí está el texto de este seminario que busca abrirse a otro tiempo y otra temporalidad para volver sobre nuestra praxis, invitando a tomar posición y así relanzar esa praxis.
En lo personal, hoy se inicia un nuevo modo de hacer lazo con los otros. Un lazo con ustedes, los que aun no tienen cara, voz, opinión… Espero que, en las paradojas del tiempo, esa ausencia de hoy, tome la forma de cada uno de ustedes a través de preguntas, comentarios, dudas y, por qué no, cuestionamientos sobre el tema de la integración social, educativa y laboral de las personas con discapacidad.
El objetivo es abrir este tema complejo, pensar más allá de lo dado y mirar de otro modo. Tal vez pueda decir que es una invitación a mirar de otro modo aquello que aún no hemos mirado. Y pensar si, en ese mismo movimiento, no sería posible producir una metamorfosis.
Pensar, abrir el discurso de la integración, implica meternos en la dimensión de las representaciones, de las imágenes, de las palabras que aún, como señala Jacques Derrida en su texto ¡Palabras! Instantáneas filosóficas, "resultan un poco latosas".
-Año 2009.
Viviana Cuevas-
Programa
Construcción Imaginaria de la discapacidad
Discursos de la integración
Integración- desintegración
Relatos de integración:
Las sabihondas
Nombre propios, lo ajeno
Cuando la institución so-porta
Ingresar a
la versión Web del seminario
(Acceso
restringido a los inscriptos al seminario)
Volver al listado de seminarios
Volver al menú general de Seminarios
