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Seminario
Sexología
sexologia@edupsi.com
http://www.edupsi.com/sexologia

Organizado por : PsicoMundo

Dictado por :
Lic. Virginia Martínez Verdier y Dr. Carlos Alberto Seglin


Clase 8

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Temario:

1.- Mitos sexuales.

2.- Prejuicios sexuales.

3.- Prohibiciones o interdicciones sexuales.

4.- Normas sexuales.

5.- Fantasías sexuales.

6.- Erotismo:

a.- Femenino.

b.- Masculino.

7.- Pedidos sexuales:

a.- Que hacen las mujeres a los varones.

b.- Que hacen los varones a las mujeres.

8.- Conductas sexuales.

 

1.- MITOS SEXUALES:

Completaremos la lista de mitos con los enviados por otros participantes. Los repetidos hemos intentado no incluirlos, pero es importante aclarar que muchos mitos son los mismos en los diversos países:

2.- PREJUICIOS SEXUALES:

Esta tarea fue enviada por pocos participantes. Presentamos la lista hasta el momento. Es de hacer notar que, a veces se confunden los prejuicios con los mitos y con las prohibiciones.

 

3.- PROHIBICIONES O INTERDICCIONES SEXUALES:

Esta tarea no fue entendida en algunos casos, compartimos las enviadas:

 

4.- NORMAS SEXUALES:

 

5.- FANTASÍAS SEXUALES:

 

6.- EROTISMO

a.- Femenino:

 

b.- Masculino:

 

7.- PEDIDOS SEXUALES:

a.- Que las mujeres suelen realizar a los varones:

Cuando de novios serios se trata la situación suele ser parecida a lo antes descrito.

Cuando se trata de relaciones entre amigos cariñosos, en las cuales no existe un gran involucramiento, ellas pueden ser más abiertas y pedir: acariciame en todo el cuerpo; no te vengas tan rápido; hazlo con cuidado.

Algo que suele escucharse con frecuencia es: trátame con ternura; ámame; no me olvides.

b.- Que los varones suelen realizar a las mujeres:

 

8.- CONDUCTAS SEXUALES:

Masturbación a solas:

Masturbación en pareja:

Relaciones coitales durante la menstruación:

Cunnilingus-fellatio-sexo anal:

Sexo oral del varón a la mujer (cunnilingus):

Sexo oral de la mujer al varón (felattio):

Sexo anal :

Sexo grupal o swingers:

 

A SOLAS....

Publicada en Intercountries por la Lic. Virginia Martínez Verdier

Probablemente si el título de esta nota fuera "Masturbación" resultaría chocante y antiestético. La palabra, según el diccionario significa "procurarse solitariamente goce sexual". Aunque figura en el diccionario, su sonido aún continúa resonando como un insulto.

La autoestimulación es una conducta más dentro del espectro de conductas sexuales habituales en las personas.

El bebé descubre que tocar determinadas zonas de su propio cuerpo le despiertan un placer especial, por lo cual, cada vez que pueda reiterará la conducta. Durante la infancia, los límites impuestos por la cultura a través de padres y maestros, enseñan al niño el significado que los adultos le dan a su estimulación genital. Generalmente es reprimida con amenazas o castigos reales o con retos más sutiles.

Para que el niño se adapte a las normas sociales necesita saber que existen conductas impropias (el robo, el engaño, la violencia, etc.), así como otras están reservadas a la intimidad y lo impropio es hacerlas públicas (ir al baño, masturbarse).

Existe una diferencia cualitativa entre enseñar que "eso no se hace" y que "eso no se hace en público". El primer mensaje hace referencia a lo incorrecto del estímulo mismo, el segundo se refiere a lo incorrecto de exhibir la intimidad ante otros.

La educación sexual recibida en la infancia marca la vivencia personal de la sexualidad adulta. Muchas veces, las contradicciones entre la fuerza de los impulsos y la fuerza de los mandatos crea conflictos e inestabilidad en los vínculos afectivos.

En la adolescencia, la masturbación es un importante aliado para el desarrollo de la identidad sexual. Permite descargar las tensiones y ansiedades propias por los cambios de esa edad, así como conocer el funcionamiento del propio cuerpo. Lo ideal es ejercitara sin culpa y sin miedo. También permite retrasar el inicio de las relaciones sexuales coitales hasta que puedan realizarse conciente y responsablemente.

La masturbación suele tener mala fama, tanto en el extremo que prohibe la sexualidad placentera, como en el que la promueve consumistamente. "Buscáte una mujer" suele ser la frase habitual.

Las personas más evolucionadas con respecto a su ideología sexual aceptan como natural la masturbación en la infancia y en la adolescencia. Sin embargo, muchos la restringen a esas edades, considerando que cuando se es adulto lo normal es tener relaciones sexuales con otro. Podríamos afirmar que eso es lo esperable, pero no siempre es lo posible. Por otro lado, no son actitudes incompatibles.

En sexualidad es difícil determinar qué es lo normal, ya que depende fundamentalmente de los momentos históricos en que cada sociedad fija sus normas y valores. Pero podemos asegurar que lo aceptable sexualmente es cualquier conducta que sea consentida, que no produzca daño físico o psíquico y que no incluya menores de edad.

En ese sentido, la masturbación cumple con esos requisitos si la persona se da permiso de llevarla a cabo, es decir, si no se siente culpable o enferma por ello. Un joven paciente, sin pareja, me dijo preocupado "Tengo necesidad de masturbarme muy seguido". La frecuencia era día por medio, ésta es una frecuencia habitual en cuanto a la aparición del deseo sexual. ¿Podemos considerar anormal esa frecuencia?

Aunque hasta aquí hemos reflexionado sobre los aspectos positivos y evolutivos de la autoestimulación genital; es importante considerar que existe la "masturbación compulsiva" como un síntoma emocional. En ese caso, la persona necesita imperiosamente masturbarse varias veces en el día, en cualquier lugar y circunstancia. Esa conducta no está incentivada por la necesidad de placer sino por una ansiedad destructiva. La masturbación se convierte en estos casos, en una forma de adicción, que sólo aplaca la angustia momentáneamente hasta que vuelva a sentirse el vacío. El sujeto no puede conectarse con su vida cotidiana, ni crecer, ni relacionarse con los demás.

La masturbación suele ir ligada a fantasías que estimulan el propio erotismo, por lo cual aunque la persona está "a solas", no lo está en su mente ni en su imaginación. Siempre somos sexuales en relación a alguien, porque somos humanos y aunque nacemos y morimos solos, nos constituimos como personas en el vínculo con los demás.

El conocimiento del funcionamiento de los propios genitales permite una vida sexual compartida más satisfactoria. En ese sentido, no será necesario esperar a que nuestra pareja descubra nuestros puntos "débiles", podremos decírselo porque ya lo descubrimos por nosotros mismos.

La próxima clase comenzamos a trabajar sobre el Proceso de Sexuación. Los invitamos a observar 3 actitudes relacionadas con la sexualidad en los niños y 3 en los adolescentes.

Ya llegamos a los 200 Inscriptos! Se agregó Portugal.

Agradecemos a los participantes que comparten sus tareas con todos nosotros. Como explicamos en las primeras clases, estas tareas tienen que ver con la posbilidad de revisar el propio Sistema de Valores sexuales y agudizar la observación acerca de la ideología sexual de la comunidad en la que vivimos.

En este Seminario participamos personas de toda Latinoamérica, España, Estados Unidos y Portugal. Tenemos culturas diferentes, sin embargo las coincidencias y diferencias en muchos de los mitos, prejuicios, conductas etc. son interesantes para discutir.

Cuándo se animarán a participar en la lista de discusión?

Carlos Seglin y yo viajaremos a México para el IX Congreso Latinoamericano de Sexología y Educación sexual. Estaremos allí entre el 24 de octubre y el 1 de Noviembre.este Seminario está siendo realizado por muchos compañeros mexicanos. Esperamos conocerlos!!!!

HASTA LA PROXIMA!


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